L’atelier s’est déroulé en 4 séances.
Le lundi, les enfants ont travaillé sur le vocabulaire grâce à des supports écrits et vidéos. La diffusion d’un petit film a permis aux enfants de se préparer à la réalisation de la fresque et d’en comprendre les enjeux.
Le mardi, les enfants ont réalisé la fresque en reliant les cartes entre-elles.
Le jeudi, c’était la décoration de la fresque afin qu’elle prenne vie avec de la couleur et des supers dessins.
le vendredi, les enfants se sont engagés à motiver leurs camarades, à des actions en faveur du climat.